DİYARBAKIR

HAYALLER FOTOĞRAFLARA DÖNÜŞÜYOR

Diyarbakır'da 11 öğrenci, görme engelli çocukların hayallerini önce hikayeleştirip sonra fotoğrafladı. "Kadrajımda Engel Yok" projesiyle empati ve sanat birleşti.

HAYALLER FOTOĞRAFLARA DÖNÜŞÜYOR

 

Diyarbakır'da 11 öğrenci, görme engelli çocukların hayallerini önce hikayeleştirip sonra fotoğrafladı. "Kadrajımda Engel Yok" projesiyle empati ve sanat birleşti.

 

Diyarbakır Kayapınar Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi’nin 11 öğrencisi, Ali İhsan Aslan Görme Engelliler Ortaokulunda bulunan 11 görme engelli çocuğun hayallerinin önce hikayesini yazdı, daha sonra bu hikayelerin fotoğraflarını çekti.

 

Din Öğretimi Genel Müdürlüğü tarafından desteklenen ve Diyarbakır Sinema Ofisi’nin sponsoru olduğu “Kadrajımda Engel Yok” SADA Projesi görme engelli çocukların hayallerinin fotoğrafını çekmeyi amaçlıyor.

Proje çerçevesinde 6 hafta boyunca eğitim alan 11 öğrenci; temel fotoğrafçılık eğitimi, hikaye ve senaryo yazma eğitimleri aldı. Ali İhsan Aslan Görme Engelliler Ortaokulunda bulunan 11 görme engelli çocukla bir araya gelen öğrenciler, görme engelli öğrencilerin hayallerini yazarak fotoğraf senaryosu haline getirdi. Aralarında uzaya gitmeyi hayal eden Emir, arkadaşlarına piyano çalmayı hayal eden Arda, saat tamir eden Mirzan’ın da aralarında olduğu 11 hikaye canlandırılıp fotoğrafı çekildi.

 

Proje Koordinatörü Büşra Baran, bu projenin asıl amacı öğrencilerde empati duygusunu güçlendirmek olduğunu söyledi. “Kadrajımda Engel Yok” SADA Projesini yazarken çocukların eğitimlerini sanatla, edebiyatla bütünleştirip uygulamalı ve eğlenceli bir ders oluşturmayı planladıklarını belirten Baran, “Görme engelli çocuklarla bir araya gelmeleri iki taraf içinde inanılmaz derecede farklı bir deneyime dönüştü. Hiç görmeyen bir çocuğun hayalindeki resim fikri çok kıymetliydi. Fakat bunu yine akranları tarafından hayata geçirilsin istedik. Bu sebeple öğrencilerimize öncelikle Temel Fotoğrafçılık Eğitimi verdik. Akabinde hikaye ve senaryo yazma eğitimleri verdik. Bu eğitimi alan 11 öğrencimiz, görme engelli 11 öğrenci ile zaman geçirerek onları anlamaya ve anladığının hikayesini yazmaya başladı. Her hikayeyi senaryolaştırıp fotoğrafını çektik” dedi.

 

 

Proje Koordinatörü Büşra Baran, bu projenin asıl amacı öğrencilerde empati duygusunu güçlendirmek olduğunu söyledi. “Kadrajımda Engel Yok” SADA Projesini yazarken çocukların eğitimlerini sanatla, edebiyatla bütünleştirip uygulamalı ve eğlenceli bir ders oluşturmayı planladıklarını belirten Baran, “Görme engelli çocuklarla bir araya gelmeleri iki taraf içinde inanılmaz derecede farklı bir deneyime dönüştü. Hiç görmeyen bir çocuğun hayalindeki resim fikri çok kıymetliydi. Fakat bunu yine akranları tarafından hayata geçirilsin istedik. Bu sebeple öğrencilerimize öncelikle Temel Fotoğrafçılık Eğitimi verdik. Akabinde hikaye ve senaryo yazma eğitimleri verdik. Bu eğitimi alan 11 öğrencimiz, görme engelli 11 öğrenci ile zaman geçirerek onları anlamaya ve anladığının hikayesini yazmaya başladı. Her hikayeyi senaryolaştırıp fotoğrafını çektik” dedi.

Paylaş :

Size daha iyi hizmet sunabilmek için çerezleri kullanıyoruz. Çerezlerle ilgili detaylı bilgi için Çerez Politikamızı ziyaret edebilirsiniz.